Introduzione
      Il 26 settembre di ogni anno si celebra in tutti i paesi membri del Consiglio d'Europa e dell'Unione Europea la "Giornata Europea delle Lingue". Quest'anno la manifestazione nazionale si è svolta a Potenza il 27-28 settembre, in collaborazione con l'USR per la Basilicata.

Gli scopi dell'iniziativa
      La Giornata Europea delle Lingue rappresenta una privilegiata occasione informativa in campo linguistico, ed in particolare per:

• sensibilizzare il grande pubblico sull'importanza dell'apprendimento delle lingue;
• incrementare la consapevolezza e la considerazione per tutte le lingue parlate in Europa;
• incoraggiare l'apprendimento delle lingue lungo tutto l'arco della vita.

• il Piano d'Azione Lingue 2004-2006 della Commissione Europea invita alla più ampia valorizzazione delle lingue meno diffuse;
• l'allargamento dell'UE nel 2004 favorisce un più esteso confronto con le pratiche di insegnamento delle lingue nei Paesi nuovi membri;
• si è concluso, nell'ambito del Programma Operativo Nazionale 2000-2006 "La scuola per lo sviluppo" (link sul PON), un primo anno di sperimentazione di una nuova misura innovativa per l'apprendimento linguistico basata sul project work, tesa particolarmente a favorire la mobilità e lo sviluppo, che prevede anche periodi di stage all'estero (Misura 1.1.c).

Si è deciso, pertanto, di dedicare l'edizione GEL del 2004 ad un confronto e scambio di buone pratiche di apprendimento linguistico, con particolare riguardo alle sei regioni in Obiettivo 1 (Area PON). Sono state invitate a presentare buone pratiche di apprendimento delle lingue, e dell'Italiano in modo particolare come lingua "straniera", anche delegazioni di tre Paesi nuovi membri UE: Slovenia, Ungheria e Lituania. I workshop hanno fornito l'occasione non solo di un dialogo metodologico, didattico ed interculturale, ma "assaggi" di lingue meno diffuse, come lo sloveno, l'ungherese ed il lituano, sono stati "gustati" dai partecipanti.

Il programma

Gli interventi tecnici
      Si riportano i testi della relazione e della presentazione della Prof.ssa Francesca Brotto della Dir. Gen. Affari Internazionali MIUR sul plurilinguismo e sulla diffusione e valorizzazione delle competenze linguistiche nelle iniziative di cooperazione transnazionale europea e dell'intervento del Dirigente Scolastico Osvaldo Carnovale sul valore aggiunto nel POF che i progetti linguistici PON hanno portato, secondo le valutazioni espresse dai dirigenti scolastici degli istituti che hanno realizzato le buone pratiche prescelte. Seguono le sintesi delle buone pratiche messe a confronto nella seduta plenaria e nelle workshop, sia dell'area PON che dei paesi ospiti.

• Francesca Brotto, Dir. Gen. Affari Internazionali dell'Istruzione Scolastica MIUR Facilitare il plurilinguismo per costruire la cittadinanza europea Relazione e La diffusione e valorizzazione delle competenze linguistiche nelle iniziative di cooperazione transnazionale europea Presentazione



• Osvaldo Carnovale, Istituto di Istruzione Superiore " Morra" Matera Il PON per l'apprendimento delle lingue : Il valore aggiunto nel POF (intervento realizzato in collaborazione con i dirigenti scolastici delle esperienze presentate). Relazione



• Istituto Tecnico Commerciale Statale "Attilio Deffenu" Olbia Realizzazione di un mini-telegiornale in francese (PON, misura 1.1.b) Sintesi del progetto



• Istituto Tecnico Commerciale Statale "Domenico Romanazzi" Bari Use English to project your future (PON, misura 1.1.c ) Sintesi del progetto



• Istituto Tecnico Statale Commerciale e per Geometri "Gustavo Pompeo Pizzini" Paola (CS) Euro Schooling - Intercultural language learning (PON, misura 1.1.c ). Sintesi del progetto



• Liceo Scientifico Statale "Galileo Galilei" Paola (CS) Projecting a working self abroad (PON, misura 1.1.c ) Sintesi del progetto



• Liceo Scientifico Statale "Leonardo da Vinci" Salerno Due porti, due realtà a confronto (PON, misura 1.1.c ) Sintesi del progetto



• Liceo Classico Statale " Gioacchino da Fiore" Rende (CS) Usi, costumi e cultura d'Italia nel Regno Unito (PON, misura 1.1.c ) Sintesi del progetto



• Paese ospite: LITUANIA Foreign language education in general education schools in Lithuania Relazione
  L'apprentissage des langues en Lituanie Presentazione



• Paese ospite: SLOVENIA L'apprendimento delle lingue in Slovenia Relazione



• Paese ospite: UNGHERIA Language Education in Hungary Relazione

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