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Le novità del mese di GENNAIO 2007
DIPARTIMENTO PER L'ISTRUZIONE
Direzione Generale per gli Affari Internazionali dell'Istruzione Scolastica
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Pubblicata la Raccomandazione del Parlamento europeo e del Consiglio relativa a Competenze chiave per l’apprendimento permanente
(G.U. UE L394/10 del 30.12.2006) |
La globalizzazione porta l’Unione europea a confrontarsi continuamente con nuove sfide.
In tale contesto, il singolo cittadino necessita di alcune competenze basilari per adattarsi in modo flessibile, rapidamente e in modo qualitativo a questo mondo interconnesso.
La Raccomandazione mira ad individuare, a seguito di un lungo lavoro operato nei mesi precedenti con gruppi di esperti nazionali, un insieme irrinunciabile di Competenze chiave ritenute essenziali e basilari per l'apprendimento permanente.
Le otto Competenze delineate sono le seguenti:
- comunicazione nella lingua madre
- comunicazione nelle lingue straniere
- Competenza matematica e competenze di base nelle scienze tecnologiche
- Competenza digitale
- Imparare ad imparare
- Competenze sociali e civiche
- Spirito di iniziativa e imprenditorialità
- Consapevolezza della dimensione culturale
Accanto ai saperi essenziali (le prime quattro) sono individuate competenze trasversali che sostengono l’intero progetto di apprendimento lungo tutto l’arco della vita e di promozione della cittadinanza. Tra queste le competenze civiche e sociali contribuiscono a sviluppare il senso di responsabilità e di partecipazione alla vita sociale mentre imparare ad imparare è elemento essenziale non solo per utilizzare al meglio le conoscenze acquisite, ma soprattutto per aggiornare il proprio bagaglio culturale e adattarlo ai diversi contesti di vita e di lavoro: si tratta, quindi, di una competenza necessaria non solo ai giovani in formazione, ma anche agli adulti per essere pronti ad un’azione di riqualificazione per evitare il rischio dell’emarginazione e dell’esclusione sociale.
Di particolare interesse risulta, infine la competenza relativa allo spirito di iniziativa e imprenditorialità, intesa quale capacità di affrontare responsabilmente gli impegni e i problemi e come consapevolezza di costruire un progetto di vita.
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